Objetivo

Proporcionar a los asistentes criterios para la búsqueda de circuitos de intercomparación adecuados, para su selección verificando previamente la calidad de los mismos y para la evaluación de los resultados que el laboratorio obtenga en los ejercicios de intercomparación, todo ello mediante ejemplos prácticos en varios ámbitos de ensayo.

Dirigido

Profesionales que deseen conocer o profundizar en el uso de esta herramienta de la calidad y la competencia técnica de los laboratorios. Recién licenciados y estudiantes que deseen iniciarse en la gestión de la calidad de los laboratorios

Metodología

El Curso se impartirá con cañón-proyector. Se hará entrega al alumnado de documentación relativa al temario del Curso. 

Temario:

• Introducción a los ejercicios de intercomparación: utilidad y aplicación, vínculos con la gestión de la calidad, terminología y definiciones, normativa de referencia.

• Tipos de intercomparaciones: ejercicios colaborativos, ejercicios de certificación, ensayos de aptitud (proficiency tests).

• Requisitos previos.

• Desarrollo de la intercomparación: tratamiento de las muestras, diagrama de actividades.

• Análisis estadístico de los datos: resultados, valores discrepantes, valor asignado, modelos de precisión, estadística aplicable, criterios de evaluación de participantes (valores Z-score, análisis robusto).

• Calidad de las intercomparaciones: proveedores, protocolos estadísticos, participación.

• Informe de resultados: criterios de evaluación, información obtenida (validación, incertidumbres,...), optimización de la información por el laboratorio.

• Registros. Interpretaciones y actuaciones. Conclusiones.

• Ejemplos prácticos de diversos ámbitos de ensayo.